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La didattica innovativa al dSEA: percorsi di apprendimento attivo

L'Active Learning è un processo che mette al centro gli studenti utilizzando diversi metodi di insegnamento. Si concentra di più su come gli studenti imparano, piuttosto che…

From  Raffaella Allocca 365 plays 0  

Collaborative Learning (Created by Brucoli Alessandra, Cangenua Letizia & Martorelli Fabrizia)

What is Collaborative Learning? In this video we offer a complete definition and explanation of this topic, that comes from an accurate analysis of the pedagogical bibliography. Theoretical…

From  ALESSANDRA BRUCOLI 35 plays 0  

Promoting Active Learning through Peer-Instruction and Self-Assessment - Aricò

Valutare l’apprendimento o valutare per l’apprendimento? Verso una cultura della valutazione sostenibile all’Università La letteratura internazionale sulla valutazione degli…

From  Alfonso Carotenuto 11 plays 0  

La valutazione vista dagli studenti: potenzialità, criticità, proposte

Valutare l’apprendimento o valutare per l’apprendimento? Verso una cultura della valutazione sostenibile all’Università La letteratura internazionale sulla valutazione degli…

From  Alfonso Carotenuto 21 plays 0  

Valutare per valorizzare - Maria Cinque

Valutare l’apprendimento o valutare per l’apprendimento? Verso una cultura della valutazione sostenibile all’Università La letteratura internazionale sulla valutazione degli…

From  Alfonso Carotenuto 20 plays 0  

Key factors ensuring assessment is integral to learning - Brown/Race

Valutare l’apprendimento o valutare per l’apprendimento? Verso una cultura della valutazione sostenibile all’Università La letteratura internazionale sulla valutazione degli…

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From teacher evaluation to learner evaluation - Nicol

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Esperienza di ricerca di self e peer-assessment in alcuni corsi dell'Università di Padova - Aquario

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Towards Assessment for Learning in Higher Education - Sambell

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Che cosa significa valutare? Una prospettiva filosofica - Grigenti

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La valutazione all’università - Felisatti

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Introduzione alla conferenza e presentazione dei relatori - Grion/Serbati

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Valutare l’apprendimento o valutare per l’apprendimento? - Saluti delle autorità

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